KUSF的78转唱片：为数字化做好准备

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今天是7月4日，我们在加州里士满庆祝。我们刚刚完成了对传奇电台KUSF档案的重新包装和整理——足足22个托盘，大概有6万张（谁会去数呢？）唱片。这批唱片于2012年转录完成，现在准备进入下一个阶段。考虑到电台的频繁播放，我们发现这些录音保存状况良好。最令人惊讶的是，大多数唱片封面上都清晰可见电台呼号标记。

流行音乐 78 转唱片正在准备数字化

作为“伟大的 78 转唱片计划”的一部分；其余的 45 转唱片、古典音乐 78 转唱片和 LP 唱片则以实物形式保存，为下一阶段的数字化和访问做好准备。

KUSF 是旧金山大学拥有的一家非商业广播电台。从 1963 年到 2011 年，该电台以 90.3 FM MHz 的频率播出。KUSF 目前在线播出，仍然是旧金山大学的一个学生组织。这家电台时尚而受欢迎，由学生运营，节目形式自由多元。许多如今声名显赫的乐队和艺人，例如 B-52 乐队和 Metallica 乐队，都曾在 KUSF 崭露头角。我们将尽最大努力，让这些已逝但重要的文化偶像继续留在人们的记忆中。

今年是K-12网络存档项目的第九个年头

来自全国11所学校的学生齐心协力，对网络信息进行批判性思考，并选择一些网站进行存档，以备将来之需。他们的收藏围绕着反映他们兴趣、日常生活、时事以及课堂学习内容的主题展开。每所学校将网络存档融入课程的方式各不相同。今年，三位老师慷慨地分享了他们参与K-12网络存档项目的经验。请在下方了解更多关于他们这一年的经历，并务必查看所有2016-2017年度学生收藏。

威廉姆斯中学公民课上的网络存档
伊丽莎白·史密斯——公民课老师

我叫伊丽莎白·史密斯，在佛罗里达州坦帕市的威廉姆斯磁力中学教七年级公民课。当我读到这个项目介绍时，我 WS 数据库 非常兴奋，迫不及待地想要申请。虽然我的技术水平有限，但我一直在寻找将技术融入课堂的方法。我们的公民课课程以分析一手和二手资料为核心，而这个项目恰好丰富了我们现有的教学内容。我们选择佛罗里达州作为研究重点，因为我的许多学生都想更多地了解他们居住的州。学生们选择研究一些他们个人或学术上感兴趣的网站。一些学生表示，这个项目将帮助他们确定即将到来的八年级社区项目的研究方向。我们期待在下一个档案整理季再次参与这个项目！



请查看威廉中学2016-2017学年的藏品

塞缪尔利用屋顶学校的互联网档案馆发现，YouTube 最初是一个约会网站。

在旧金山的屋顶另类幼儿园至八年级学校，40名七年级和八年级的学生与教学艺术家安迪·王合作，创建了屋顶艺术档案馆。该校梅耶达校区的“档案/歌剧”课程让这些学生有机会同时创作“档案”（源自希腊语ta arkheia，意为“公共记录” ）和歌剧（新的“作品”）。

在如今动荡的政治环境下

社区、公民责任和文化记忆的重要性对我们的学生而言变得尤为重要。历史将会记录下水资源保护者们如何在立岩集结；数百万女性头戴粉色针织帽在世界各地游行；科学家与档案管理员携手拯救气候数据和即将消失的政府网站；以及国家公园管理局如何在推特上“特立独行”。档案工作需要对过去、现在和未来进行深思熟虑。当我们的学生走出教室，亲身体验双峰山的阶梯、滑梯和壮丽景色时，他们畅所欲言的讨论引发了许多问题。如果某些东西尚未被发现，我们又如何知道它缺失了什么？有多少学生从“屋顶”项目毕业？渡鸦能飞多远？一百年后，旧金山还会有雾吗？当今天的年轻人到了六十四岁时，他们还能记得《汉密尔顿》里所有歌曲的歌词吗？

档案/歌剧课程以一场社区聚会圆满落幕——这是梅耶达校区20周年校庆的开放日活动，活动内容包括艺术作品展示、音乐表演以及学生们关于档案整理经历的演讲。茶道仪式向校长南希·梅耶达以及1997年率先创建梅耶达校区的老师们致敬。当晚的活动以市政府公告的颁发和屋顶艺术档案馆的落成典礼圆满结束。当被问及今年经历中最珍视的是什么时，学生们谈到了自由、友谊以及共同完成一项重要任务所带来的社区自豪感。非常感谢互联网档案馆、美国国会图书馆以及Archive-It的K12网络存档项目，感谢他们帮助屋顶校区的学生们记录下正在发生的历史。档案整理的过程让学生们真切地感受到他们作为自身故事和记忆守护者的集体力量和责任。